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20～50代のビジネスパーソンの半数以上が、会社支援による研修や学習サービスを期待組織内の学習に関する調査【トレノケート調べ】

20～50代のビジネスパーソンの半数以上が、会社支援による研修や学習サービスを期待組織内の学習に関する調査【トレノケート調べ】

マスメディアン編集部　2024.08.16

トレノケートは、20代～50代のビジネスパーソンを対象に、「組織内の学習に関する調査」を実施した。企業の支援や制度の例に対し、有効と感じるかについての質問において、「そう思う」「ややそう思う」の回答が最も多かったのは「社内で研修や学習サービスが提供される」だった。会社支援による学習機会への高い期待値が見られた。

トレノケートは、20代～50代のビジネスパーソンを対象に、「組織内の学習に関する調査」を実施した。リスキリングの促進のヒントとするため、個人のスキルアップの取組の現状や学習を行うための障害や企業に求める支援などについての調査結果をまとめ、レポートとして公開する。

政府でも「人への投資」に5年で1兆円を投入する方針など支援を強化していることを背景に、リスキリングへの注目が高まっている。そうした中で、ビジネスパーソン個人の実際のスキルアップの状況や、スキル向上を促進するために企業としてどのような支援が有効なのか、調査を行った。

本調査では、スキル向上の意欲やスキルアップの活動に対する障害や所属する企業に望む支援のほか、人材育成の計画を行う立場の回答者に対して研修の現場での課題や悩みについて質問を行った。

スキル向上意欲とスキルアップの活動への障害

「あなたは、ご自身の業務に対するスキルを向上したいと思いますか。」の質問に対し、ビジネスパーソンの71.5％はスキル向上の意欲が見られた。

一方で、「あなたがスキルアップのための活動を行う際に、障害となっていることはなんですか。」の質問に対し、「特にない」との回答は11.5％に留まった。つまり、それ以外の88.5％の回答者は、スキルアップの活動を行うにあたり何らかのハードルを感じている結果となった。

有効と感じる組織のスキルアップへの支援や制度

企業の支援や制度の例に対し、有効と感じるかについての質問では、「そう思う」「ややそう思う」の回答が最も多かったのは「社内で研修や学習サービスが提供される」(61.9％) となった。会社の制度として学習機会が提供されることへの期待値が高いことが伺える。

人材育成担当者の課題・悩み

社内での学習内容や人材育成の計画を行う立場の回答者へ、研修の現場での課題や悩みについて質問を行ったところ、計画立案時としては「知識が足りない」が最多となり、対面研修では「参加者の日程調整」、eラーニングでは「学習の成果が分からない」についての悩みが最多だった。育成計画の対象となる人数が500名以上の回答者の場合はやや傾向が異なり、計画時の予算不足やeラーニングの利用率などに課題を感じる割合が増える結果となった。